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2015年江苏高考生物考试说明新变化及复习建议

【高考新闻】 2014-12-22本文已影响

  近日,江苏省教育考试院发布2015年“江苏高考考试说明”。记者发现,根据考试说明,各门学科都稳中有变。其中政治学科考点变化近30个,是近几年来变化最大的一年。

  今年高考各科考点内容变化在哪里?这些变化意味着什么?考生要如何面对?南京29中九科一线教师,第一时间对“江苏高考说明”进行解读。

  生物实验考查内容有两点变化

  解读人:冯华(高级教师)

  【变化】“必修模块考查内容”、“选修模块考查内容”均没有任何变化,变化出现在“实验考查内容”中,共有两点变化:

  1.“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”等级要求由“b”改为“c”;

  2.“探究酶在洗涤方面的作用”等级要求由“b”改为“c”。

  【复习建议】

  在备考过程中,对于许多概念型考点,只有把其内涵和外延这些“点”层面的知识理解透彻了,才能对与其相关的整个知识框架有完整、全面的认识,从而杜绝知识盲区的出现。

  针对复习过程中的思维定势和解题疲劳,可适当选择“创新型”题型进行训练,丰富解题方法、技巧、思维角度和解决陌生问题的能力;同时关注生物学科技热点,从多角度体会生物学原理在生产、生活、科技中的应用。

  复习中应重视实验方案的设计、实验结果的评价,在做中学,一方面可加深对静态知识的认知,同时又能借助于认知水平的提升来完善探究实验的能力。

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